1955年4月15日(rì)，一位(wèi)老人因为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱(ài)因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的(de)病理(lǐ)学(xué)家托马(mǎ)斯哈维(wéi)其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明。面对着当(dāng)时(shí)世(shì)界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠结起(qǐ)来，他当(dāng)时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因(yīn)之后就会被火化。而(ér)此时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以(yǐ)零(líng)距离(lí)的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探(tàn)究欲最终(zhōng)战胜了哈维的(de)理(lǐ)智，在(zài)距离(lí)爱(ài)因斯坦医学(xué)死亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维(wéi)悄悄地锯开了他(tā)的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出(chū)了(le)爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并藏了起(qǐ)来。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理(lǐ)学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神(shén)经(jīng)系(xì)统(tǒng)的研究一窍不通，所以每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下哈维在(zài)面对(duì)爱因斯坦的大脑时(shí)，除了称(chēng)重和拍照什么(me)也做(zuò)不了。

现在(zài)人类成年男(nán)性(xìng)的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克，而(ér)哈维测量的结(jié)果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人类的聪明(míng)程度与大(dà)脑(nǎo)的绝(jué)对质量关系并(bìng)不大。后来这颗(kē)可怜的大(dà)脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪(jì)以(yǐ)来，人(rén)们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在1980年代的研究发(fā)现(xiàn)，爱因(yīn)斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通(tōng)人(rén)多出(chū)73%，在(zài)2012年的研究又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大(dà)了15%，后来人们把焦点又放(fàng)在了偏执体上等等(děng)。可是(shì)大脑这些部分所控制的区域都(dōu)不(bù)是爱(ài)因斯(sī)坦的强项(xiàng)所在，因此这些理(lǐ)论都没法(fǎ)让大多(duō)数(shù)的人所(suǒ)信服(fú)。而(ér)渐渐的，世界(jiè)上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法(fǎ)，人每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大多(duō)数(shù)的(de)人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过7%，就(jiù)已(yǐ)经(jīng)是天(tiān)才般的存(cún)在了，而(ér)爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些(xiē)研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的大脑之(zhī)所以没有被全部的(de)开(kāi)发(fā)利用，是因为(wèi)基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被远(yuǎn)古时期(qī)造访地球的高智(zhì)能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为各种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至(zhì)让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能(néng)开发(fā)超(chāo)过50%，就(jiù)可(kě)以唤(huàn)醒(xǐng)人类的超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一般的存在。对于这(zhè)样的(de)说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这(zhè)个科(kē)学界最(zuì)大的(de)都(dōu)市(shì)传说源自一位智商比爱因(yīn)斯坦(tǎn)还要(yào)高(gāo)出一个层(céng)次(cì)的(de)天(tiān)才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天(tiān)，世界(jiè)上智商最高的人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说话(huà)，18个月就可以阅读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解剖学和逻辑学，还(hái)可(kě)以通(tōng)过自创的(de)对数算出历史上任意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等的8门外语，而且还自创了一门语(yǔ)言。11岁时被哈佛(fú)大学(xué)破格录取，成(chéng)了当时哈佛(fú)有史以来最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入(rù)哈(hā)佛不到(dào)一年，希德(dé)斯就(jiù)在高等(děng)数学领域(yù)有了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈佛教授(shòu)和学生(shēng)的(de)面前进行了关于(yú)思维体(tǐ)的(de)讲座。那场讲座上(shàng)的教授(shòu)坚信希(xī)德(dé)斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数(shù)学(xué)家之一。在希(xī)德(dé)斯的天赋面前(qián)，IQ测试的数(shù)值已经(jīng)爆(bào)表，人们推测他的智商至(zhì)少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母(mǔ)是分不开的，尤其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯(sī)。鲍(bào)里(lǐ)斯希德斯是一位来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智(zhì)商极高的天才，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他(tā)引以为傲的是成为了美国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟(dì)子。

也正是(shì)因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成(chéng)了自己儿子(zi)的(de)教父，还(hái)直(zhí)接(jiē)将孩(hái)子(zi)的(de)名字(zì)命名为(wèi)导师的(de)名(míng)字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里(lǐ)斯席德斯在孩子出生之前就(jiù)已经下(xià)定决心(xīn)要释放他儿子隐藏(cáng)的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年幼的(de)儿(ér)子代(dài)表了(le)一个(gè)机会(huì)，这个机会(huì)就是在现实的世(shì)界当中检验他的导师(shī)曾经提出的一项理(lǐ)论。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹姆斯始终认(rèn)为人类只使(shǐ)用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在(zài)了1907年(nián)的(de)科学杂志上的一篇(piān)文(wén)章当中。后来随着天才少年被媒体的(de)大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被(bèi)培养成了不世出(chū)的天才(cái)少年，印证了他(tā)最崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可是(shì)人(rén)们没有注意到的是詹姆斯所说的(de)，其实是(shì)身心资源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有提(tí)及(jí)任何的百分比。但(dàn)是为什么(me)后来(lái)却出现(xiàn)了所谓的(de)10%利用率，同时又(yòu)和(hé)大脑联想(xiǎng)在(zài)一起(qǐ)呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然(rán)后去(qù)寻(xún)找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔(ěr)就(jiù)会切掉他们的(de)一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比(bǐ)。卡尔发现开(kāi)始切除的时候，老(lǎo)鼠并没有受(shòu)到什么影响，依然可(kě)以按(àn)照训练(liàn)找到食物。于是(shì)他(tā)就一直(zhí)切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任何(hé)影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑(nǎo)区(qū)时(shí)，发现这(zhè)个区域对小老鼠钻迷宫的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个(gè)区域归结为“活性区(qū)域”，而其(qí)他对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大(dà)的(de)脑区(qū)则归结(jié)为“非活(huó)性的(de)区域(yù)”。而且卡(kǎ)尔发(fā)现，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老鼠就(jiù)会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑是(shì)没有被(bèi)开发利用的(de)，所以即(jí)便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意识(shí)就(jiù)像冰山一样，只有露(lù)出表(biǎo)面的部分才能被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大一(yī)部分是(shì)人们(men)不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜(qián)意识”。但是(shì)结(jié)合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们就将冰(bīng)山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的小(xiǎo)部分理解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被认为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年(nián)，卡耐(nài)基出版(bǎn)了(le)著(zhù)名的《人性的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马(mǎ)斯为这本书写的序言当中(zhōng)有这(zhè)样一(yī)句话，哈佛大学的(de)威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话随(suí)着人性(xìng)的弱点在全球热(rè)销传遍了全世(shì)界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人(rén)的脑(nǎo)海当中，再(zài)配上那场著名的小白(bái)鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类大脑最多只(zhǐ)能开(kāi)发使用10%的都(dōu)市传说就这样(yàng)席(xí)卷了全世(shì)界。根据(jù)调查，世界上(shàng)相信这(zhè)个理论的人(rén)类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从“进化论”说起，进(jìn)化论本(běn)身(shēn)也许不够完善，还(hái)存(cún)在(zài)着某些争议，但无论(lùn)是(shì)遗传还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是(shì)自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会遵守这样一个法则，使(shǐ)用(yòng)或者(zhě)是失去。也就是说，如果(guǒ)有机(jī)体停(tíng)止使用(yòng)某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全消失了，而动物(wù)的大脑同样是(shì)经过数百万(wàn)年的自(zì)然(rán)选择(zé)不(bù)断(duàn)进化所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只(zhǐ)占(zhàn)据着(zhe)体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂(zá)的(de)结构，大脑(nǎo)在氧(yǎng)气和(hé)营(yíng)养上的消耗(hào)是巨(jù)大的(de)，就算是(shì)你坐在那(nà)里休(xiū)息，什么都不想，它也(yě)依然需(xū)要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感觉(jué)、控制语言的最高级(jí)中枢，同(tóng)时又具有抑制整合(hé)情绪(xù)的功(gōng)能，甚至还在时(shí)刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应(yīng)急反射。比如一(yī)个人(rén)喊你一(yī)声的同时扔向(xiàng)你(nǐ)一个苹果，正常(cháng)人就会(huì)下意识(shí)的接住，而(ér)不是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果。相比之(zhī)下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能(néng)量的(de)2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜(qián)在脑力(lì)进(jìn)化的10%，贡献出这么(me)多的能量来维持整个大脑的功能(néng)，对于进化来(lái)说是(shì)一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来(lái)说，大脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的(de)。

可(kě)是卡(kǎ)尔的老鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释(shì)呢？其(qí)实(shí)在当时，由于(yú)相关的知识盲区(qū)，卡尔所切除(chú)的(de)部分脑(nǎo)区其实是属于初级的视觉皮层，当(dāng)他(tā)被切(qiè)掉(diào)的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小，慢慢(màn)的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物(wù)变得越来越困难。随(suí)着科学(xué)的(de)发展，我(wǒ)们已经可以通过(guò)正电子发射、断层(céng)扫描和功能性(xìng)的(de)磁共振成(chéng)像技术来(lái)监(jiān)测(cè)大(dà)脑的(de)活(huó)动。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的(de)每个(gè)部分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺(quē)的，当一个人在做(zuò)特定的任务时(shí)，大脑的不同部分(fēn)是在协同工作的(de)，哪怕(pà)只(zhǐ)是活(huó)动(dòng)一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元协调工作的结果。即便(biàn)是在睡觉的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个(gè)不断活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑开(kāi)发(fā)10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一(yī)个完全(quán)不活跃(yuè)的大脑区域，这意味着人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑利用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益(yì)。成(chéng)为绝顶(dǐng)聪明的天才是每个人所希望的(de)事儿(ér)，所以小白鼠实验(yàn)、超高智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以及(jí)卡内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了(le)营销(xiāo)故事当(dāng)中最好的(de)素材，再加上(shàng)一些相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多(duō)的(de)人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以解锁它，让(ràng)他(tā)们(men)在(zài)一夜之间成为(wèi)超(chāo)级天才。所以(yǐ)当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大脑(nǎo)潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你(nǐ)要做(zuò)的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其(qí)实你(nǐ)的大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相(xiāng)似度高达94%，但(dàn)是人(rén)与人之间(jiān)的理解(jiě)能(néng)力、记忆能(néng)力(lì)以及创造(zào)力确实存在着(zhe)巨大的差异，这并不是(shì)因为大脑使(shǐ)用率(lǜ)的不足，而是在于神经元的数量以(yǐ)及(jí)单个(gè)神经(jīng)元(yuán)的链接数。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接(jiē)相(xiāng)连，而是会形(xíng)成一种叫做(zuò)突触的结构，可以通过(guò)神(shén)经递质将(jiāng)神(shén)经元之间的(de)电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知(zhī)识点在大脑当中都是一个信号，那(nà)么你的(de)知识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的知识(shí)越牢固，想(xiǎng)法越熟练(liàn)，突(tū)出的结构就会(huì)变得(dé)越(yuè)强大(dà)。反过来，这个知识点或者是想法的突出结构(gòu)越强大，意味着(zhe)知(zhī)识点的记(jì)忆(yì)越深(shēn)刻，想法和(hé)动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出(chū)的连一半都达不到(dào)。比如张三的大(dà)脑有900亿个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突(tū)触链接，那么张(zhāng)三(sān)的知识(shí)量就有(yǒu)900亿乘以(yǐ)五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿个神经元，每个神经元平均有(yǒu)2000个突(tū)触链接，那(nà)么李四(sì)的知识量就(jiù)有800亿乘以两千一百六十万(wàn)一个。虽然这(zhè)是为了让大家(jiā)能更(gèng)好(hǎo)地理解(jiě)所做(zuò)出(chū)的(de)一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距(jù)确实是巨大的。我们在每天的所有(yǒu)活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大(dà)脑里面实际(jì)上就只发(fā)生这(zhè)两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强化已(yǐ)经(jīng)形成的突出(chū)，另一个就是在(zài)形成新的突(tū)出，也就是学习到新(xīn)的知识。而(ér)这些突出的(de)结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样的(de)工作要求之下，大脑(nǎo)就可(kě)以更(gèng)快的调集(jí)更多的神(shén)经(jīng)元，进入到活(huó)跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就会更高，那么(me)外部表(biǎo)现出(chū)来(lái)的就是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低(dī)，外(wài)部的表现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应慢。而我们(men)大脑(nǎo)中的(de)电(diàn)信号是(shì)通过信息刺激所产生的，产生之后(hòu)又会(huì)引发(fā)连锁反(fǎn)应(yīng)，那么(me)这就赋予了(le)人(rén)类大脑(nǎo)更强的一种联合能力。

由一个神(shén)经元受(shòu)到刺激，最多(duō)可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经元(yuán)，如(rú)果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链(liàn)接，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激发出无(wú)数的念头和联想，我(wǒ)们的创造(zào)力(lì)就(jiù)这(zhè)样(yàng)产生了。但是人(rén)脑(nǎo)的神经(jīng)元并不是(shì)天生就拥有8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个(gè)神经元所拥有的链接(jiē)突触其实连(lián)8000的(de)一半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让大(dà)脑变得(dé)更聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的数量和增(zēng)加突出的(de)数量。研(yán)究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然(rán)生长的神经元，也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元(yuán)生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突触的(de)数(shù)量，就是通过主动的学习或者是思考，不断(duàn)产每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下(chǎn)生新的(de)突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是为什(shén)么善于主动学(xué)习(xí)和(hé)勤于思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因斯坦(tǎn)曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪(cōng)明(míng)，我(wǒ)只(zhǐ)是比常人花更(gèng)多的时(shí)间去思考问题而(ér)已。另(lìng)外(wài)，突触还有这样一个特点，它是(shì)动态(tài)形成与(yǔ)动(dòng)态(tài)削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会(huì)被(bèi)消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表(biǎo)现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点在进化(huà)方式上和洞穴是(shì)一样的，比如不喜欢主动思(sī)考，懒得动脑的人，整天(tiān)对着电视或者是电子设备的时候(hòu)，大脑就处在一个被动(dòng)接受(shòu)信(xìn)息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动(dòng)信息刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就基本(běn)不会形成有效的新的突出，所以封锁人类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人(rén)，而(ér)是(shì)我们自己。

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