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忘记是什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是动词词性的。

　　释义(yì)：不记得过去的事;没有(yǒu)记住应该记住(zhù)的。

　　词(cí)性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与父(fù)亲不(bù)相见已二年余了，我最不能忘(wàng)记的(de)是(shì)他的背影。”

　　2. 该(gāi)做的(de)事没有想到(dào)去做。 例如(rú)： 明(míng)·张居正《女诫(jiè)直解》：“你众(zhòng)女将(jiāng)我这(zhè)教(jiào)诫的(de)言语，务要勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电(diàn)闪着，雷打着，风卷(juǎn)着云……那时我(wǒ)也(yě)忘记(jì)害怕啦(la)!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含(hán)义：

　　一个事(shì)件是否会被遗忘，跟与其(qí)联(lián)系之事件的数(shù)目(mù)、它所唤起(qǐ)情(qíng)感(gǎn)和时间(jiān)，还有(yǒu)和(hé)身体状态有关。但普遍(biàn)认为，相(xiāng)对于记忆(yì)是主动(dòng)，遗忘(wàng)是被动的。就(jiù)是说，人能够主动选(xuǎn)择记住某件事，而(ér)不能选择去忘记某件事。为了避免将重要的(de)信息(xī)被遗忘，人(rény是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗n)们(men)通常(cháng)的做(zuò)法是(shì)复习。

晚上老师(shī)说怕(pà)我忘(wàng)记了(le)怎么(me)回复(fù)她呢

　　晚上(shàng)老师说怕我忘记了可(kě)以回(huí)复：我会用手(shǒu)机备(bèi)忘(wàng)录注(zhù)明并定(dìng)个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还可以用记事(shì)本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便条纸或者(zhě)便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一(yī)个事件是(shì)否(fǒu)会被遗忘(wàng)，与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情感和时间以及身(shēn)体(tǐ)状(zhuàng)态有关(guān)。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是主动，遗忘(wàng)是被动(dòng)的。

　　就(jiù)是(shì)说，人(rén)能(néng)够主动选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而(ér)不(bù)能选择去忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息被(bèi)遗忘，人(rén)们通(tōng)常的做法是复(fù)习(xí)。

幼儿(ér)园(yuán)老师说(shuō)忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时(shí)解决问题。

　　幼儿园老师(shī)平(píng)时(shí)工作是很辛苦的，要(yào)照(zhào)顾几十(shí)个学生，自然是忙不过来(lái)的，就会出现偶尔忘事的时(shí)候(hòu)，希望家长能够(gòu)多多体谅(liàng)老(lǎo)师，有事先沟通，这(zhè)样就(jiù)能够省掉很多不必(bì)要的麻(má)烦。

　　家长的体谅(liàng)与关心也是至关重要的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非常体谅老(lǎo)师，甘愿配合ny是什么牌子中文名 ny是奢侈品牌吗老师(shī)的工作的话，老师自然会对我们的孩子有一个好的印象。

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